近期，一公共圖書館出臺(tái)一則規(guī)定：14歲以下兒童謝絕入館，此舉引來眾議。該圖書館給出的解釋是，該館主要服務(wù)于教學(xué)科研，未配置少兒讀物，且由于少兒入館跑動(dòng)喧鬧，相關(guān)投訴意見急劇增加，故出臺(tái)上述規(guī)定。對(duì)此，網(wǎng)友們紛紛在網(wǎng)上曬出自己的態(tài)度。有網(wǎng)友表示：這種做法挺好的，小孩子進(jìn)館確實(shí)影響學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，也有聲音認(rèn)為，圖書館作為公共區(qū)域，孩子有權(quán)利進(jìn)入，不該因?yàn)閳D館內(nèi)清靜，就抹殺孩子們的閱讀興趣。
無論是基于“書籍是人類進(jìn)步階梯”，還是出于“提升全民閱讀文化”，公共圖書館將兒童拒之門外，顯然是有違初心的。圖書館以怎樣的姿態(tài)對(duì)待孩子，其意義遠(yuǎn)超許多人的想象。必須承認(rèn)的是，某些孩子在圖書館內(nèi)隨意走動(dòng)、大聲喧嘩，確實(shí)干擾了他人讀書。但若據(jù)此就拒絕兒童入館，未免有些因噎廢食。事實(shí)上，針對(duì)此類現(xiàn)象，相關(guān)立法早有預(yù)判并事前作出了預(yù)設(shè)安排。《公共圖書館法》第34條明確規(guī)定：政府設(shè)立的公共圖書館應(yīng)設(shè)置少年兒童閱覽區(qū)域，有條件的地區(qū)可單獨(dú)設(shè)立少年兒童圖書館……照理來說，但凡空間合理分區(qū)，群體適度區(qū)隔，便能有效規(guī)避年幼讀者“調(diào)皮搗蛋”的不良影響。
根據(jù)規(guī)定和慣例，只要是公共性質(zhì)、面向大眾的圖書館，就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)對(duì)象的全覆蓋，提供兒童圖書、接納兒童讀者，這是其應(yīng)盡義務(wù)。公共圖書館，不同于私立圖書館，也不同于某些內(nèi)部圖書館、專業(yè)圖書館，其理應(yīng)以開放性、普惠性、宣教性作為立身之本。公共圖書館從來不是單純的藏書機(jī)構(gòu)和閱讀場所，更肩負(fù)著包括“引導(dǎo)少年兒童讀書”等一系列社會(huì)教育使命。與之相較，圖書館管理者更應(yīng)該做的，是通過各種方式，幫助孩子們成為懂得閱讀禮儀的成熟讀者，并自此與書為伴一路成長。試問，若是連公共圖書館都選擇拒人千里，那么還要拿什么讓孩子們愛上讀書呢？ （王陽）
（責(zé)任編輯：籍俊霞）
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